Produkten är bra för ditt barns :

Kognitiv förmåga

Språk

Visuell utan

Børste

Språkpaket – Dialogisk läsning – 2-3 år

~~680,05 SEK~~565,50 SEK

Bokpaketet är ett fantastiskt verktyg för dialogisk läsning 2-3 år. Metoden fokuserar på att skapa en dialog med barnet under läsningen, där barnet uppmuntras att ta en aktiv del i läsningen genom att till exempel svara på frågor eller ställa dem själva.

Barn lär sig ord snabbare genom samtal än genom vanlig läsning.
Kommer du från en institution? Du kan betala med EAN.

Läs mer om dialogisk läsning under beskrivning.

Se vad jag kan göra: Jag klär på mig – Mais & Co.

~~188,43 SEK~~

BOBBY visar vad han vill

~~275,43 SEK~~

Minisjang – Brushens rim och rim

~~217,43 SEK~~

Lägg till presentinslagning

Beställ före kl. 14.00 så skickar vi idag. Leverans 2–5 dagar.

Gäller alla vardagar

Beskrivning

Dialogisk läsning 2-3 år

Varför är dialogisk läsning 2-3 år bra? Dialogisk läsning är en erkänd metod för att främja språkutveckling, läskunnighet och kognitiva förmågor hos barn. Genom att skapa en interaktiv dialog under läsningen stimuleras barnets språkkunskaper. Barnet lär sig nya ord, fraser och uttryck och lär sig hur ord kan användas i olika sammanhang. Dialogisk läsning skiljer sig alltså från högläsning, eftersom barnet uppmuntras att aktivt delta i läsningen genom att ställa frågor, svara på frågor eller kommentera längs vägen. Miniguide för att komma igång:

Innan du läser

Du kan börja med att prata om fram- och baksidan. Beskriv boken utifrån färgerna och föremålen. Finns det människor eller djur i boken?

Medan du läser

Prata om de olika illustrationerna på sidorna längs vägen. Prata också om saker i relation till din egen vardag. Finns det några av de saker/situationer som barnet kan känna igen från sin egen vardag?
Ändra gärna rösten när du läser högt. Det gör berättelsen roligare och mer intressant.
Stanna upp om det är något som särskilt barnet fångas av och prata om det. Svara också på barnets frågor längs vägen.
Ställ frågor medan du läser.

Efter läsning

Prata med ditt barn om innehållet. Använd gärna samma ord som i boken, eftersom det kan hjälpa till att lära barnet nya ord som så småningom kommer att bli en del av barnets talspråk.

Läs mer om dialogisk läsning och lär dig ännu mer om vad du bör fokusera på före, under och efter läsningen.

Om böckerna

Se vad jag kan göra! Jag klär på mig själv: En enkel berättelse om att ta på sig kläder själv, vilket är särskilt relevant i åldern 2-3 år, när barnet verkligen är i åldern för självständighet. Peka på illustrationerna och hitta samma saker i ditt hem och prata om de olika klädesplaggen. Kanske har ditt barn en favoritblus som han eller hon älskar att ha på sig?

BOBBY visar vad han vill: Boken skildrar vardagliga händelser som många barn känner igen. Igenkännbara situationer motiverar barn att engagera sig i läsning. På så sätt kommer du naturligtvis att höra och använda olika grammatiska former under läsningen, till exempel singular/plural.

Brushens rim och rim: Rolig bok med rim och ramsor där det pratas mycket på vägen. Brush gör vardagen lite roligare genom att göra roliga rimmade verser om allt från att städa upp till att fisa – och om när du bara INTE vill längre.

Här hittar du alla våra böcker.

Ytterligare information